一、专业名称与代码

专业名称：医学影像技术

专业代码：320502

二、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业和敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的医学影像技术科研、影像技术科室管理、临床技术实践创新、人工智能运用能力，能够从事科研成果、实验成果转化，能够提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生行业的各级医疗机构、第三方影像中心、健康体检中心等影像技师岗位，面向医学影像与人工智能相关行业企业人工智能训练师岗位，能够从事数字X线摄影检查、计算机体层成像（CT）检查、磁共振成像（MRI）检查、超声检查、介入检查、核医学检查、数据标注等工作的高端技能人才。

三、主要专业课程

专业基础课程：医用高等数学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、临床疾病概要、医学影像解剖学、医学影像图像处理。

专业核心课程：医学影像设备与成像原理、X线摄影检查技术、医学影像诊断学、CT 检查技术、MRI 检查技术、超声检查技术、现代成像技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行 X 线摄影检查技术、CT检查技术、MRI 检查技术、超声检查技术、介入检查技术、核医学检查技术、数据标注等实训。在三级医院、第三方医学影像中心、数据标注实训基地等单位进行岗位实习。  

四、专业特色与优势

产教融合：与贵州省内多家三级医院，实行校企院协同育人，紧贴区域医疗卫生影像检查需求；与数据标注企业深度合作，共建数据标注生产性实训基地，实现产教融合一体化。

教学模式：实施模块化教学、教学项目化教学、案例教学、工作过程导向教学，推行“理实一体化”教学模式，将影像技术岗位标准深度融入课程内容。

师资力量：双师型教师、高级职称教师占比高；特聘三甲医院影像科主任、影像技术骨干、行业专家担任产业导师，全程参与教学与实训指导。

证书融通：全面实施岗课赛证融通，将卫生专业技术资格（放射医学技术）、人工智能训练师相关职业技能等级标准融入人才培养全过程，实现学历证书与职业资格证书互通衔接。

实训条件：校内建有标准化医学影像实训中心，配备DR、CT、MRI、超声等专业实训设备，设置数据标注生产性实训基地；校外拥有稳定的二级甲等及以上医院、第三方医学影像中心实习基地，满足全流程岗位实训需求。

五、就业方向与前景

初始岗位：影像技师、超声技师、介入手术室技师、核医学技师、放射治疗技师、影像设备临床应用专员、第三方影像中心技术员、影像信息化技术员。

发展岗位：可晋升为影像科技术主管、影像设备质量控制负责人、影像科室负责人、高级影像技师、放射治疗技术组长、医学影像培训师、区域影像技术经理。

行业领域：医疗卫生服务、第三方独立影像中心、健康体检与管理、高端医疗器械技术支持、医疗信息化与人工智能辅助诊断、放射治疗与核医学服务等领域。

六、接续专业

接续攻读硕士学位：可报考医学技术、生物医学工程、临床医学（放射治疗方向）等专业学位硕士研究生。